小说简介
书籍标籤
礼物榜
评论
0 则
您可能也喜欢
墨書 Inktalez
紧张的学习，让时间过得飞快，开学的硝烟尚未散尽，马上就听到了期中考试的风声。
让应试教育蹂躏得有点麻木的同学们，对期中考试倒不是很紧张，大有一番“任你东南西北风，扎根破岩不放松”的心情。想玩的继续玩，只有几个平时把刻苦当饭吃、把考试当使命的人，才专门为这次考试而更加勤奋起来。
提前两周，语文老师兼班主任曾老师给了大家一个惊喜：这次期中考试，语文实行自主考试！
曾老师安排的自主考试，可不是二十多年后中国大陆众多大学因市场化招生而闹出“北约”、“华约”之战的模样，他安排的是彻底的“自主”——同学们自己出题、自己监考、自己解答、自己判卷、自己评分，当然，自己出的题不是给自己做，而是给别的同学做。
曾老师制定的规则很简单，我们班有八个小组，每组的人数基本相等，采取位置交叉对应的方式，第一组给第三组出题，第二组给第四组出，依次类推，为了避免大家互相照顾而故意放水，只强调一点：不能甲出题给乙做，乙又出题给甲做。出题的范围、方式，则没有做任何限制，只规定总分仍是传统的百分制，其中必须包含有一篇作文，谁出的题由谁来判分。
根据曾老师宣布的规则，我悄悄地算了一下：轮到给我出题的是一位成绩平平的女生，以我的语文水平，本来就是长于基础知识，只有作文因为常常弄一些不合学生腔规范的东西而得不了高分，这回让一个水平比自己更平庸一点的“老师”来出题和评分，恐怕会创历史最高水平了。而我出的题目呢，也不用仔细算，稍一对照，明摆着就是给班上最优秀、最全面的黄冬秀同学来做的。
虽然是学生自主考试，但我知道曾老师仍然会对试卷和考试结果进行关注的，既然我要做的题目难度已经可以推断，恐怕也不能全面体现自己“高超”的语文水平，那就用自己出的题目来体现吧，何况面对黄同学这样的“下家”，我的心里还有更多的想法：一是有些少年的嫉妒，别看你那么优秀，但在语文方面很多时候我还是可以压你一头的，这一回一定要弄几个难题让你伤伤脑筋丢丢面子；二是又有一些少年的虚荣，想好好地在全班同学和曾老师面前表现一下自己的语文水平甚至全面水平，比如扎实的基础，比如广博的知识；三就是还有一些莫名的少年情愫，进入高中，进入青春期，便碰到了这样一位优秀得只能仰视的女生，既颠覆了以前的认识，也勾动了自己的心灵，这一次能够以这样一种方式近距离地接触，既想展现自己的风采，让她留下一定的印象，又想展现自己的深度，剥去她身上的一部分光环……
纠结与忐忑之中，我终于还是把属于我和黄同学的期中考试语文试卷弄了出来，并很快迎来了学校统一安排的考试时间。在各种想法的冲击下，我出的试卷一如自己的心情，杂乱而又兴奋，初看起来条理分明，深入一看却良莠齐生，每一道题，总是难易混杂，而且跳跃性极大，真有“一时天上，一时地下”的感觉，最后的作文题，我甚至耍了一点小聪明，要求针对这次特殊的考试写一篇文体不限、长短不限的文章。
真正考试的过程，却只有热闹之后的平淡，曾老师最后公布的结果：我给黄同学评的是86分，和曾老师公布的完全一致；我自己考的是91分，可曾老师私下对我说，这个分数本不该给我，因为从我出的这套题目看，根本没有达到他想像的水平，只是因为给我出题和评分的同学给了这么一个分值，他不能失信于同学。
直到曾老师不再担任我们的班主任和语文老师，我才知道，他是把我摆在真正的出卷老师的角度来期望的，对班上比较优秀的学生，他一直都这么期许着，并以此作为自己的任教风格，这次自主考试的初衷，更是如此。
评论 0 则