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墨書 Inktalez
当静萱和晓日在羽球场地观看时，一位同年级的男生注意到了她们的到来，他热情地走过来打招呼。这位名叫唐正路的男生戴著眼镜，带著一种学生气息，看起来有些宅宅的。
唐正路笑容可掬地向静萱和晓日解释说：“嗨，我们现在正在练习平抽挡，这是羽毛球中很重要的技巧。”他的声音充满了对羽球的热情和自豪。
静萱和晓日对于羽毛球并不太熟悉，听到唐正路的解释，她们只能点头表示理解，但其实心里并不太清楚平抽挡到底是什么。两人彼此交换了一个若有所思的眼神，微微笑著答应著。
静萱试著发表了一个问题：“那平抽挡具体是怎样的动作呢？”她希望能从唐正路那里获得更多的了解。
唐正路立即显得更加兴奋，他开始热情地解释平抽挡的动作要领，甚至示范了几次，以帮助她们更好地理解。静萱和晓日认真地观察著他的动作，试图从中学习和理解羽球运动的精髓。
静萱和晓日站在一旁，观察著唐正路的示范。唐正路在讲解时语速有些快，并且由于害羞的关系，说话显得有些含糊不清。当他尝试著展示平抽挡的动作时，他的手势和步伐看起来有些笨拙，并不像他们刚才看到的队长那样流畅和自然。
静萱和晓日彼此交换了一个含蓄的眼神，虽然她们发现唐正路的动作与队长的表现大有不同，但她们也不想让唐正路尴尬或不自在，于是选择保持礼貌地听著。
晓日微微点头，装作理解的样子说：“嗯，原来是这样啊，谢谢你的解释和示范。”她的声音中带著友善，但也有些不确定。
静萱也跟著表示感谢：“谢谢你，正路，我们有更多的了解了。”她的话语中充满了鼓励和支持，尽管她们两人仍对这个技巧的细节感到有些迷惑。
唐正路看起来有些放心，露出了满意的微笑，随后他又继续回到自己的练习中，而静萱和晓日则转向羽球场地，开始更加仔细地观察其他队员的训练和动作。
静萱和晓日站在排队的队伍中，有些尴尬地试图从场上学长的动作中学习一些羽球技巧。就在这时，一位外表看起来憨厚老实的学长德甘走了过来。他双脚有著一些青蛙般的姿势，走路时略显笨拙，但他手中紧握著球拍，步伐虽慢却坚定。
静萱和晓日对德甘并不陌生。他们最早在入学前的新生茶会上遇到了德甘。那时的德甘给她们留下了深刻的印象，因为他的亲切和热情让人感到非常舒服。
看到德甘走过来，静萱和晓日的脸上浮现出微笑。静萱主动打招呼：“嘿，德甘，好久不见，最近怎么样？”
德甘也露出友好的笑容回应：“嗨，静萱、晓日，我很好，谢谢。你们今天来系羽啊？”
晓日点点头：“对啊，我们想来看看，也许会加入呢。”
德甘的笑容更加灿烂，他说：“太好了，有你们加入会很棒。如果有什么需要帮忙的，尽管说。”
在德甘热情地分享羽球相关的事情时，静萱和晓日都能感受到他的热忱，他似乎非常希望她们能够快速融入羽球队。德甘说话时嘴巴张得特别大，搭配他的表情和动作，看起来既认真又有点滑稽，让静萱和晓日忍不住偶尔露出微笑。
德甘的热情有时让气氛变得有些尴尬，但也有一种令人觉得温馨的感觉。他讲解著羽球的基本技巧、比赛规则，甚至还谈到了球队的历史和一些有趣的内部小故事。
静萱和晓日虽然觉得场面有点尴尬，但德甘的诚挚和热情让她们感到受欢迎。他们倾听著德甘的话，同时也观察著场上的羽球比赛，试图从中学习并了解更多。
“德甘真的很有热情啊。” 静萱小声地对晓日说。
晓日点头同意：“是啊，他让人感觉很亲切。也许加入羽球队真的会是个不错的选择。”
很快，练习的队伍就轮了两人上去练习了，晓日让静萱先上，静萱慢慢的走到了场上。她感觉有些紧张。拿著球拍，试著调整自己的呼吸和心态。晓日在一旁鼓励她，说：“放轻松，你可以的！”静萱点了点头，深吸一口气，准备迎接挑战。
学长站在对面，准备发球，他的姿势专业而从容。当球飞来时，静萱全神贯注地注视著，她握紧球拍，准备回击。
球以一个迅速而直接的轨迹飞向静萱。她迅速反应，用力挥拍，但却发现自己的计算有误，球拍与球并未接触。静萱有些尴尬地站在原地，意识到自己刚才挥拍时完全没有打到球。
场边的晓日看到这一幕，忍不住轻声笑了出来，但她的笑声中带著鼓励：“没关系，静萱，再试一次！”
学长也微笑著，似乎对静萱的第一次尝试并不意外。他鼓励地说：“没事，练习几次就会好的，再来一次吧。”
静萱深呼吸一口气，调整了自己的站位和握拍姿势，准备好迎接下一次的发球。学长再次发球，这次她更加专注，当球飞过网子，她及时挥拍，终于接触到了球，虽然力度和方向还不是很理想，但至少她有了进步。
“看，你做到了！” 晓日兴奋地喊道，静萱的脸上也露出了一丝满足的笑容。她意识到羽球并不是那么容易上手，但她有了进步的欲望和决心。
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