小说简介
书籍标籤
礼物榜
评论
0 则
您可能也喜欢
墨書 Inktalez
林简教授再次凝视著教室中的学生，缓缓地说：”当然，文学的定义不仅限于今天我们讨论的内容。今天，我就先讲到这里。大家回去可以进一步思考，'诗化 '的概念如何能够应用到文学的定义上，你心中认为的文学，又该如何定义。今天的课程就先上到这里，下课吧！”
随著林简教授的话语落下，教室中的气氛逐渐转变。学生们开始收拾著自己的书本和笔记，准备离开。林教授的讲述不仅仅是对文学的深入探讨，更像是对学生们思考方式的一次启发。
一些学生迅速收拾好书包，匆匆离开教室，他们的步伐急促，显然是要赶往下一堂课。而另一些学生则围绕在林简教授身边，他们对教授的讲解充满了兴趣和好奇，纷纷提出各种问题，希望能够进一步了解文学的奥秘。
在这样的氛围中，静萱、若曦、采映和晓日也开始整理自己的学习用品。采映依然坐在座位上，她的笔记本上密密麻麻地记满了笔记，显然她对于刚才的讨论非常认真。而晓日则打了个哈欠，似乎对刚才的讨论有些困惑。她转向静萱和若曦说：“天啊！我都听不懂耶，这是正常的吗？”她的声音中带著一丝无奈和迷惑。
若曦也有些无奈地回应道：“欸干！我也觉得我是笨蛋耶，什么诗化、哲学思想，到底什么鬼啊？”她的声音中充满了疑惑和困惑。
静萱听到两人的对话，不禁轻轻地笑了一下，尽管她也觉得有些困惑，但她对文学的探索充满了兴趣和好奇。她对两人说：“也许我们需要更多时间来消化和理解教授所说的，文学毕竟是一门深奥的学问。”
采映听到这些话后，略带调侃地说：“哎...若曦什么时候沦落到和晓日同个等级了。”她的话中透露出一丝玩笑，但也流露出对文学深层次理解的渴望。
晓日的一拳轻轻打在采映身上，两人之间的打闹让教室内充满了欢乐的气氛。静萱和若曦看著这两位室友打闹，忍不住笑了出来。宿舍间的友情和默契在这一刻展露无疑。
随著大家收拾完毕，若曦对晓日说道：“用力一点喔！晚上我和静萱回宿舍的时候，要看到采映不成人形的样子。”她的语气中带著玩笑和关怀。
晓日则一边与采映搏斗，一边大声回应：“当然，我会努力的！”她的声音充满了青春的活力和欢乐，让周围的同学都忍不住侧目和微笑。
静萱和若曦离开教室时，步伐快速但有序，她们穿过校园，朝通识大楼的方向前进。寻找Z102教室的过程中，她们走过了几个走廊，转了几个弯，最终在没有迟到的情况下找到了教室。
进入教室时，她们发现里面的学生并不多，大约只有十到十五人。这样的人数让教室显得更加宽敞和安静。每个学生都有足够的空间安静地坐下，环境显得格外舒适和宁静。
静萱和若曦找到了靠窗的座位坐下，她们四处观察著教室内的布置和同学们的表情。这堂通识课相比刚才的文学课，显得更加轻松和自由，与刚才的学术氛围形成了鲜明的对比。
随著上课钟声响起，教室内的学生开始期待教授的出现。 时间一分一秒地过去，教室里的气氛逐渐变得有些奇怪。 同学们开始低声议论，猜测教授可能发生了什么事。 就在这时，一位女教授急忙地跑进教室，显然是刚赶来。
女教授喘著气，向同学们说：”嗨，大家好，我是陈凤瑜教授。同学们不好意思，我稍微迟到了一下。”她的话语中带著些许慌张和歉意，而她慌乱的 样子让同学们觉得有些好笑，但气氛也因此变得更轻松友善。
陈凤瑜教授似乎并没有察觉到同学们的反应，她快速地调整了一下呼吸，然后说道：”那大家……就先做个小小的自我介绍吧？我们要尽量快一点，因为等一下，三 点四十分，我们还要坐校车到镇上去。”
听到这个安排，同学们立刻变得兴奋起来，意识到这堂课将会有不一样的安排和体验。 他们纷纷开始简短地介绍自己，教室里充满了活力与期待。
当轮到若曦上台做自我介绍时，她表现得相当自在和轻松，简短而有趣地介绍了自己。不久之后，静萱的名字被叫到，她有些紧张地走上讲台，接过麦克风。她的声音在开始时有些微微颤抖，但很快就稳定下来。
静萱简单地介绍了自己的名字、专业，当她提及到自己以前曾是一名舞者时，教室内顿时变得安静下来，所有的目光都集中在她身上。陈凤瑜教授的脸上露出了震惊和好奇的表情，她似乎对静萱的过去特别感兴趣。
“你怎么没有继续跳舞呢？”教授好奇地问道。静萱平静地回答：“我因为受伤，所以选择了放弃。”她的声音中带著一丝淡淡的遗憾。
教授听后露出了惋惜的表情，随即又问：“那未来你还会尝试走舞蹈方向的工作，或是相关的领域吗？”她的问题中充满了关心和期待。
评论 0 则