小说简介
书籍标籤
礼物榜
评论
0 则
您可能也喜欢
墨書 Inktalez
4
屋漏偏逢连夜雨，生活的不幸似乎总爱结伴而来。
这边的聚会刚刚结束，幼儿园老师的电话就打来了，声音透过话筒带着不容置疑的严肃，让我们去参加明天的家长会。
老师清了清嗓子。
“今天，我们有很重要的事情要讨论，是关于我们班上的一位小朋友。”
她的目光转向我们，我感到所有的目光都集中在了我和卫聪的身上。
“有些家长反映，浩浩在课堂上的行为影响了其他孩子的学习。”
老师的话音刚落，会议室里就响起了一片议论声。
“我家孩子回家说，浩浩总是不守规矩，爱乱跑，还说话。”一位家长站了起来，语气中带着明显的不满。
“是的，我们也希望幼儿园能解决这个问题，毕竟这关系到所有孩子的学习环境。”另一位家长也附和道。
“我儿子还说他抢玩具呢”！
家长们七嘴八舌。他们的抱怨声如同严冬中的寒风，刺骨入髓。
卫聪赶紧站起来。他的影子在墙上拉得老长，像是背负着沉重的枷锁。
“我非常抱歉给大家带来了困扰，浩浩他不是有意的，他就是目前不能很好的控制自己的行为，他不知道怎么表达，也没有物权的概念！所以就是按自己意愿去做。我们正努力帮助他适应。拜托大家帮帮他”
他的语气里带着浓浓地无奈和哀求。
他深深地弯腰给每个家长鞠躬道歉。
我也和他一起，弯曲的脊梁如同被霜雪压弯的枝干。
家长们的议论声渐渐平息，一些家长开始点头，表示理解。
虽然仍有一些家长心存疑虑，但至少，我们为浩浩争取到了一线希望。
那天下午，我提前到了幼儿园，躲在角落里，想要看看浩浩在没有我们陪伴时的样子。
正看到他在角落里一个人玩着沙子，偶尔抬头望向那些玩耍的孩子们，眼中满是渴望。
但，每当他尝试靠近，其他孩子就像躲避瘟疫一样散开，留下他一个人站在那里，手足无措。
我的心痛得无法呼吸，泪水模糊了我的视线。
我看着浩浩低着头，用小手一遍又一遍地挖着沙子，仿佛想要挖出一个能让他躲藏的地方。
半夜浩浩又被噩梦缠绕，他闭着眼，惊慌地一遍遍说着
“松饼的球被冲到下水道里了，松饼的球被冲到下水道里了”！
我的心如同被刀子剜着，痛不欲生。
我怎么才能帮你啊，我的小儿子！
我决定和卫聪再去幼儿园，和浩浩的老师谈谈。
希望找到一种方法，既能让浩浩得到他需要的支持，又不会让老师感到压力。
“老师，我们需要您的帮助，接触这么久您可能也发现，浩浩的规则意识虽然不太好，但只要不是他特别不愿意做的事，他的情绪是稳定的，而且只要态度坚决，他也是听老师的指令的。”
我语带恳求。声音在空旷的教室里回荡，似隐隐有回音。
“老师您看您能不能每天当他的面夸他一句，哪怕是在椅子上多坐了一分钟，自己把掉地上的东西捡起来了等这样的微小进步？”
老师看着我，点了点头。
“这个我能做到，本来我也常鼓励他们的。”
我和卫聪准备了一个记录本，不论是他看幼儿园监控还是我，只要发现他的微小进步，无论是他的小小成就，还是他的小小挑战，都记录下来。并把老师每天夸过他的也都记录下来。我们希望通过这种方式，让老师看到小明的努力，感受到我们的坚持，并随时和老师表达对她付出的感谢。
“浩浩，今天妈妈给你带的是小青虫玩具，仍然是每个小朋友一个哟，你要和小朋友说什么啊？”
除了需求他的主动性语言还是不太好，他沉默着，不知道怎么说。
“你要对小朋友说，我喜欢你，这个送给你”
“我喜欢你，这个送给你”他重复着我的话。
一周又一周。时间如同细沙从指尖滑落，我们用心地对待每一粒。
“浩浩，这些是这周和小朋友分享的玩具，要是小朋友说谢谢，你就说‘不客气，我可以和你玩吗？’”
“不客气，我可以和你一起玩”他虽然还只是学舌，但似乎加入了自己的想法。
浩浩在幼儿园的适应问题并没有因为我们的努力而得到立竿见影的改善。
他依然在集体活动中显得有些格格不入，但和以前比更容易送去幼儿园了。
评论 0 则