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墨書 Inktalez
1981年秋，我进入炉子中学，开启了自己长达八年之久的中学生涯。
炉子中学是一所袖珍中学，它的前身是文革时期西中公社办的一所“五七中学”，原来只有一横一直两排平房，均为砖木结构，特别是那一直排的后勤、杂务用房，居然是“五七中学”的师生们自己采制的土砖房。我读小学的时候，有一次私自逃工到高沙玩，曾经到这个学校短暂停留，当时学校有三个年级各一个班的学生，带领我们去高沙的刘长顺就是其中的一名。
到我们入校的时候，学校有了一些改观，在那一横排平房的后面，又修了一排两层的楼房，这样总算是像一个中学的样子了；学校的班级也有了扩展，说是每个年级要办两个班，因为我们是扩校后的第一届，全校当时实际只有四个班。
虽然文革已经结束好长一段时间了，但学校仍然坚持着“学生自力更生”的传统，我们报到的第一天，老师就组织各班的同学，到新分的教室里去“擂地板”。
面对泥土混合着少量石灰、砂子的教室地面，拿着老师分发的各类平整工具，大家有的用锄头把地面初步刨平，有的用木锤使劲地锤打和碾压地面。整栋教室唯一的高级工具“抬杠”，则由几个身材高大的同学，在班主任刘兴水的指挥下使用。只见他们随着刘老师的号子，一会儿把抬杠扬起一两尺的高度，一会儿又统一放手，让抬杠稳稳地砸在地面上，留下一个个深深的印痕，从而把泥地“擂”结实。
算上炉子中学，西中公社当时有两所中学，公社所在地的西中中学，我在小学参加比赛时去过，房子虽然也多是平房，但比炉子中学多了很多，地面都是三合土擂实的，平整又结实，条件比炉子中学要好太多。
这一回炉子中学新扩校，公社领导实行了“平衡”政策，把邻近的伟胜、炉子、木井、大州等四五个大队的生源全部划来。所以我小学时的同学，能够升学的如同院子的堂兄弟拥军、德锋，隔壁石宝冲的刘大寨、付召云，长塘冲的刘长河等，都进了炉子中学继续做同学。而原属桂花大队的同学，全部分配到了西中中学读书，从此几乎“天各一方”，很少和他们见面，也很少有他们的消息。
炉子中学虽然袖珍，在校的班级甚至没有我们原来的桂花小学多，但地方却也不小，它处在一个稍平整的山坳上，周围的山林虽然没有写上学校的名字，却可以任由师生们自由地使用，或歇息打闹，或静坐读书。
最让人高兴的是，学校没有修建围墙，两排教室的后面，还有一个原来“五七中学”用来“和社会、农村打成一片”的果园，种满了鹅梨、柑桔、茶叶等各种植物，偶尔嘴馋了，趁老师不注意，三五个同学互相掩护着，便可以摘一堆躲起来大吃一通。
正因为就近入读，炉子中学离我家只有两华里左右的路程，甚至比原来的桂花小学还要近一点，再加上年龄一天天长大，我再也不是那个害怕行走滑溜小路的孩子，步子也比以前拉大了一些，上学的路走起来便轻松了许多。
当然，“条条道路通罗马”，而且“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”，我们上中学的路，就被大家“踩”出了自然而然的两条：
第一条是出家门直行，临近竹山湾老院子时右转向长塘冲，穿过整个长塘冲院子，再从当时全大队最好的“蜜糖井”边过田垄，穿过沅溪口院子，沿着一条小水渠，直达学校前面那条一天才通一次客车的低等级马路，便可望见自然生长的草坪兼操坪，接着进到自己的教室。
这条路大部分行走在田垄之间，路就是田塍，田塍就是路。在农村孩子看来，田塍很好走，路边是青青的小草和或绿或黄的庄稼，路中是坚实的黑土，就是路幅窄了一点，很少有超过三尺的地方，不是乡间的农民出身，走在这种路上可能会有“走钢丝”的感觉。
这条路也是大人们走出院子时经常选择的路，一路上同行的人不少，唯一的不便是碰上久雨不晴的天气时，有几处行人较多的田塍会变成一滩滩泥泞地，即使穿上深筒雨鞋，也难寻得到下脚的地方，若是夏天，打惯了赤脚的我们倒可以取下简陋的鞋子直接前行，若是冬天，就只能敬而远之了。
第二条是出家门便右转，穿过屋后的小山，再穿过黄冲边上一个更小的山头，从栗谷塘院子的边上过一条田塍，然后爬一个稍大的山头，这座山一上一下爬完了，也就到了学校前的马路边。
和前一条不同，这一条路几乎全部是山路，虽然我们属于丘陵地带，山不是十分的高大和幽深，树木也不是特别的密集和伟岸，但山间并没有现成的路可走，而且行走的人不多，很难得碰上有伙伴同行。
下雨天，山路虽不至于泥泞，却总是滑溜无比，一不小心就有摔倒的可能。更麻烦的是，过栗谷塘院子的时候，路边的几户人家都养着十分凶恶的土狗，听到有人经过就会汪汪地叫个不停，有时还会追出来咬我们的裤脚。
因此，没有特殊情况，我选择走这条路的时候并不太多。
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